Frankenlandschule Walldürn

Die Frankenlandschule Walldürn wurde als eine von 12 beruflichen Schulen der Tranche 3 für die Teilnahme am landesweiten Schulentwicklungsprojekt „Auf dem Weg zur inklusiven beruflichen Schule – Umgang mit Heterogenität (inklusivBS)“ ausgewählt. Den offiziellen Auftakt bildete die Veranstaltung am 21. Juli 2026 in Stuttgart, an der Vertreterinnen und Vertreter der Frankenlandschule teilnahmen. Mit der Teilnahme an inklusivBS erhält die Frankenlandschule die Möglichkeit, gemeinsam mit weiteren ausgewählten beruflichen Schulen in Baden-Württemberg die Weiterentwicklung einer inklusiven Schul- und Unterrichtskultur aktiv mitzugestalten. Das vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg initiierte Projekt unterstützt berufliche Schulen dabei, den Umgang mit Heterogenität professionell weiterzuentwickeln und individuelle Förderung nachhaltig im Schulalltag zu verankern. Wissenschaftlich begleitet wird das Projekt durch das Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW). (ibbw-bw.de) [...]

Seit Januar 2026 setzt die Frankenlandschule Walldürn als Projektschule von innolabBS neue Akzente in der beruflichen Bildung. Das Projekt des Kultusministeriums innolabBS, Innovationslabor Berufliche Schulen, hat sich zum Ziel gesetzt, innovative Unterrichtsideen an beruflichen Schulen zu erproben und weiterzuentwickeln. Mit der Teilnahme an dem Projekt möchte die Frankenlandschule nicht nur den eigenen Unterricht an die heutigen Erfordernisse anpassen, sondern auch Impulse für die Zukunft der beruflichen Bildung geben. Zur Auftaktveranstaltung an der Frankenlandschule konnte Schulleiter Torsten Mestmacher den ersten Landesbeamten des Neckar-Odenwald-Kreises Dr. Björn-Christian Kleih, die Vertreter des Regierungspräsidiums Karlsruhe, Sören Sauder und Friederike Hausmann, Herrn Dr. Kablitz von der Universität Konstanz, den Projektverantwortlichen der Frankenlandschule Michael Volk und Herrn Tobias Ladewig von der Digital Toolbox GmbH begrüßen. [...]

Und auch in diesem Jahr bleiben sich die Schülerinnen und Schüler des Multimedia-Kurses der zweijährigen Berufsfachschule treu und stellen unter Leitung ihres Fachlehrers Jörn Hahn ihren Erfindergeist mit der Herstellung eines vollautomatisierten, ressourcenschonenden Indoor-Garten-Systems zur Begrünung von Klassenzimmern und als Versuchsanlage für Experimente im Bereich Pflanzenphysiologie unter Beweis. Damit treten sie in die Fußstampfen ihres Vorgängerkurses, der mit der Entwicklung eines Fahrradanhängers aus dem 3D-Drucker selbst in der Fachwelt von sich reden machte. Sogar 3Dnatives, die weltweit größte Online-Plattform für 3D-Drucke, veröffentlichte einen Artikel über ihre Idee. Darüber hinaus schafften sie es beim bundesweit ausgeschriebenen PHYWE-Preis unter die Top 3 in der Kategorie „Newcomer Digital“. [...]

Mit einem Planungsworkshop startete im März das diesjährige KooBO-Z-Projekt für 12 Schülerinnen und Schüler aus den VABO-Klassen (Vorbereitung Ausbildung und Beruf ohne Deutschkenntnisse). Die Zielsetzung der KooBO-Z Initiative an Schulen ist es, die Schülerinnen und Schüler auf den Berufseinstieg anhand von gemeinsamen, handwerklichen Projekten vorzubereiten. Dabei erhalten sie einen ersten fachlichen Einblick in die Tätigkeiten unterschiedlicher Gewerke, der ihnen bei der späteren Berufswahl helfen könnte. Durch die Zusammenarbeit mit erfahrenen Handwerkern und Pädagogen erhalten die Schülerinnen und Schüler zudem nicht nur fachliche Anleitung, sondern auch wertvolle Unterstützung bei der Entwicklung ihrer persönlichen und sozialen Kompetenzen. Unter Leitung von Jörg Windmann und Niklas Leisinger von der Werkstattschule Heidelberg erarbeiteten die Teilnehmenden mit großem Engagement und Kreativität maßstabsgetreue erste Modelle für die neuen, beleuchteten Stelen, die künftig den Eingangsbereich der Frankenlandschule bei besonderen Veranstaltungen zieren werden. [...]

Mit einer beeindruckenden Gemeinschaftsleistung setzt die Schulgemeinschaft der Frankenlandschule in ihrem Jubiläumsjahr ein starkes Zeichen für Solidarität, Verantwortung und gelebte Mitmenschlichkeit. Am Mittwoch, 4. März 2026, organisierte die Schülermitverantwortung (SMV) bereits zum zweiten Mal in Folge eine schulinterne Blutspendeaktion – und knüpfte damit nicht nur an den Erfolg des Vorjahres an, sondern übertraf die Erwartungen erneut. Nach dem positiven Feedback aus dem Vorjahr setzten sich die engagierten Schülerinnen und Schüler der SMV, passend zum 100-jährigen Bestehen der Frankenlandschule, ein symbolträchtiges Ziel: 100 Blutspendetermine sollten ermöglicht werden. Ein ambitioniertes Vorhaben – und eines, das eindrucksvoll gelang. [...]

Für Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassen wurde Hamburg für mehrere Tage zum Klassenzimmer der besonderen Art. Im Rahmen einer Kunstexkursion unter der Leitung von Bichan Maschajechi erkundeten sie die kulturelle Vielfalt der Hansestadt und erhielten spannende Einblicke in Museen, Ausstellungen und Theater. Zu Beginn der Reise stand eine Stadtführung durch Hamburg auf dem Programm. Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler viele bedeutende Orte der Stadt kennen – von historischen Gebäuden bis hin zu modernen Stadtteilen. Den Abschluss der Führung bildete ein Besuch im lebendigen Schanzenviertel, das mit seiner Atmosphäre und seinen zahlreichen Street-Art-Werken besonders beeindruckte. [...]

Vor rund 100 Jahren begann in Walldürn die Geschichte einer Schule, die heute eine wichtige Rolle für die Region spielt. Aus kleinen Anfängen entwickelte sich im Laufe der Zeit eine moderne kaufmännische Bildungseinrichtung. Das 100-jährige Bestehen ist daher nicht nur ein Anlass zum Feiern, sondern auch ein Zeichen für die erfolgreiche Entwicklung über viele Jahrzehnte. Am 18.07.2026 wird gemeinsam mit der Öffentlichkeit und den ehemaligen Absolventinnen und Absolventen der Schule gefeiert. Von 11 bis 18 Uhr werden in der Frankenlandschule verschiedene Ausstellungen und Programmbeiträge angeboten. Von 18 bis 21 Uhr besteht die Möglichkeit, in gemütlicher Runde zu feiern. Für das leibliche Wohl ist bestens gesorgt. [...]

Die Übungsfirma Marsbacher der Frankenlandschule Walldürn wird vom Deutschen Übungsfirmenring für ihre 20-jährige Mitgliedschaft ausgezeichnet. Diese Ehrung würdigt zwei Jahrzehnte engagierte Arbeit in der praxisnahen kaufmännischen Ausbildung. In enger Partnerschaft mit der Firma Seitenbacher wurde die Übungsfirma durch den ehemaligen Schulleiter Jürgen Schmeiser sowie die ehemaligen Lehrkräfte der Übungsfirma Ursula Frei und Bernhard Heinzmann aufgebaut und erfolgreich etabliert. In der Übungsfirma durchlaufen die Schülerinnen und Schüler verschiedene betriebliche Abteilungen, handeln fiktiv mit Übungsfirmen in ganz Europa und arbeiten mit Unternehmenssoftware, die auch in der freien Wirtschaft zum Einsatz kommt. So wird wirtschaftliches Denken realitätsnah vermittelt und berufliche Handlungskompetenz gefördert. [...]

Die berufliche Bildung befindet sich im Wandel – und die Frankenlandschule Walldürn gestaltet diesen aktiv mit. Als Teil des landesweiten Innovationsprojekts „innolabBS“ (Innovationslabor berufliche Schulen) beschreitet die Schule neue Wege und setzt auf virtuelle Lernumgebungen, um Schülerinnen und Schüler praxisnah und zukunftsorientiert auf die Arbeitswelt von morgen vorzubereiten. Ende Januar stand das Projekt im Fokus des Zukunftskongresses „Impulse für die berufliche Bildung von morgen!“ des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, der im Schloss Mannheim stattfand. Dort präsentierten sich zahlreiche Schulprojekte der Initiative innolabBS. Staatssekretärin Sandra Boser und Ministerialdirigent Martin Sabelhaus betonten in ihren Beiträgen die Innovationskraft, den Gestaltungswillen und die Zukunftsorientierung der beteiligten Schulen. [...]

Im Rahmen des Präventionskonzepts der Frankenlandschule Walldürn besuchte Christina Geiger (Erste Polizeihauptmeisterin) von der Dienststelle Polizeipräsidium Heilbronn - Prävention (Außenstelle Mosbach) die Klassen des Berufskollegs II und der Jahrgangsstufe 1 des Wirtschaftsgymnasiums. Die Veranstaltung fand im Kontext des landesweiten Programms „Stark! Stärker! WIR.“ statt, an dem die Schule aktiv teilnimmt. Ziel des Programms ist es, die Resilienz, die psychische Widerstandsfähigkeit, von Jugendlichen und jungen Erwachsenen nachhaltig zu fördern.

Zu Beginn gewährte Frau Geiger persönliche Einblicke in ihren beruflichen Werdegang bei der Polizei. Sie informierte über die Anforderungen des Polizeiberufs sowie über den Ablauf des Einstellungstests und beantwortete zahlreiche Fragen der Schülerinnen. [...]

Die Frankenlandschule wurde bereits zum zweiten Mal in Folge für ihr besonderes Engagement im Bereich der Digitalisierung ausgezeichnet und trägt erneut den Titel „fobizz Schule 2025/2026“. Damit würdigt die Auszeichnung das konsequente und nachhaltige Bestreben der Schule, digitale Medien und innovative Technologien fest im Unterrichtsalltag zu verankern.
Verliehen wird das Siegel von fobizz, der führenden deutschsprachigen Online-Plattform für Lehrkräfte im Bereich digitaler Bildung. fobizz unterstützt Schulen und Pädagoginnen und Pädagogen mit einer Vielzahl digitaler Tools, KI-gestützter Assistenzsysteme sowie umfangreichen Fort- und Weiterbildungsangeboten. Ziel ist es, Lehrkräfte im digitalen Wandel zu stärken, wertvolle Zeit im Schulalltag zu sparen und die digitalen Kompetenzen von Lehrenden wie Lernenden kontinuierlich auszubauen. [...]

Nach der EU-Akkreditierung der Frankenlandschule Walldürn im Juni 2025 für ILWEA (Inter-cultural Learning With Erasmus for Apprentices) bis Dezember 2027 setzte die Schule das neue Erasmus+-Konzept direkt um. Die erste Mobilitätsaktivität nach Dublin, Irland, fand noch im selben Jahr statt. Hierbei standen die Kooperation mit den Betrie-ben und die Lernleistungen der Teilnehmenden im Mittelpunkt. Die 21 Schülerinnen und Schüler der kaufmännischen Berufsschulklassen aus dem zweiten und dritten Lehrjahr erhielten Zuspruch von ihren Ausbildungsbetrieben und wurden im Vorfeld aktiv von ihnen unterstützt. Sie besuchten das Griffith College in Dub-lin und nahmen am „Professional Development Programme“ teil, das in Zusammenar-beit mit dem ECBM (European College of Business and Management) angeboten wurde. [...]

Im Rahmen des Jubiläumsprojekts „100 Jahre Frankenlandschule – 100 gute Taten“ organisierte die Frankenlandschule unter der Leitung von Frau Seitz im Dezember eine umfangreiche Spendenaktion zugunsten des Tafelladens in Buchen. Ziel dieser Initiative war es, bedürftigen Mitbürgerinnen und Mitbürgern in der Region in der Vorweihnachtszeit Unterstützung zukommen zu lassen und zugleich das Bewusstsein für soziale Verantwortung innerhalb der Schulgemeinschaft zu stärken. Gesammelt wurden haltbare Lebensmittel sowie Artikel des täglichen Bedarfs. Unter den Spenden befanden sich unter anderem Konserven, Nudeln, Reis, Mehl, Hygieneartikel und Süßigkeiten. Diese konnten rechtzeitig vor Weihnachten an den Tafelladen übergeben werden. [...]

Seit nunmehr 25 Jahren prägt Oberstudienrat Andreas Geier das schulische Leben an der Frankenlandschule mit großem Engagement und menschlicher Wärme. Anlässlich seines Dienstjubiläums würdigt die Schulleitung sein langjähriges Wirken als Lehrer, Mentor und Wegbegleiter für zahlreiche Schülerinnen und Schüler. Herr Geier ist ein Kollege, dem das Wohl seiner Schülerinnen und Schüler besonders am ·Herzen liegt. Ihm ist es wichtig, junge Menschen nicht nur in ihren fachlichen Leistungen, sondern in ihrem ganzen Wesen wahrzunehmen und zu fördern.

Sein Unterricht ist geprägt von Interesse, Empathie und der Fähigkeit, Jugendliche dort abzuholen, wo sie stehen. So gelingt es ihm immer wieder, Begeisterung für seine Fächer - Geschichte und Deutsch zu wecken und die Schülerinnen und Schüler zum eigenständigen Denken anzuregen. [...]

Seit einem Vierteljahrhundert prägt Oberstudierat Holger Heß das Schulleben an der Frankenlandschule. Anlässlich seines 25-jährigen Dienstjubiläums würdigt die Schulleitung das vielseitige Engagement des Pädagogen, der weit über den Unterricht hinaus Akzente gesetzt hat. Herr Heß ist seit vielen Jahren eine feste Größe im Kollegium. Neben seinem Unterrichtseinsatz hat er sich in besonderem Maße um die technische Weiterentwicklung der Schule verdient gemacht. Als langjähriger Systemadministrator betreute er sowohl das Schüler- als auch das Verwaltungsnetz und sorgte so für einen reibungslosen digitalen Schulalltag lange bevor Digitalisierung zum Schlagwort wurde.

Lange Jahre pflegte er die Homepage der Frankenlandschule: Konzeption, Anpassungen und technische Betreuung lagen in seinen Händen. Darüber hinaus engagiert sich Herr Heß in zahlreichen weiteren Aufgabenfeldern. Als Prüfer für das Landeslehrerprüfungsamt bringt er seine Fachkompetenz in die Ausbildung angehender Lehrkräfte ein. [...]

Schulleiter Herr Torsten Mestmacher freut sich, dass das Schulleitungsteam der Frankenlandschule Walldürn wieder vollständig besetzt ist. Mit der Übernahme der Abteilungsleitung ist Frau Kerstin Weimer für die Schularten Berufskolleg I, Berufskolleg II, Kaufmännische Berufsschule und VABO verantwortlich. Frau Weimer stammt aus der Region und bringt vielfältige Praxiserfahrungen aus Großkonzernen ebenso wie aus Kleinbetrieben mit. Seit 2015 unterrichtete sie an der Kaufmännischen Schule Bad Mergentheim die Fächer Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre und Informatik. Sie war maßgeblich an der Ausgestaltung von Kooperationsvereinbarungen mit Ausbildungsbetrieben beteiligt, organisierte Bildungsveranstaltungen wie Messen und koordinierte Bewerbertrainings mit dem Ziel, mehr Praxis- und Handlungsorientierung in den Unterricht zu integrieren. [...]

Ein ganz besonderer Meilenstein wird 2026 an der Frankenlandschule Walldürn gefeiert: Seit nunmehr 100 Jahren prägt sie die Bildungslandschaft der Region. Anlässlich dieses bedeutenden Jubiläums fand ein großer Projekttag statt, an dem die gesamte Schulgemeinschaft aktiv wurde. Gemeinsam mit ihren Lehrkräften machten sich die Schülerinnen und Schüler daran, die anstehenden Feierlichkeiten mit einer Vielzahl an Aktionen vorzubereiten, wozu auch die Verschönerung des Schulgebäudes gehörte. Und so herrschte binnen kurzer Zeit in allen Räumen und auf dem Schulgelände geschäftiges Treiben: Da wurden in Teamarbeit fleißig Wände geweißelt, Schaukästen überarbeitet, Ausstellungsflächen vorbereitet und viele weitere Aktionen und Projekte in die Wege geleitet, welche beispielsweise die Geschichte der Frankenlandschule und ihre Entwicklung über die Jahrzehnte hinweg bis heute sichtbar machen sollen. Soziale Projekte, wie etwa die Aktion „100 Jahre - 100 gute Taten“ wiederum zeigen, dass gesellschaftliches Engagement seit jeher ein zentrales Kernelement der Schulgemeinschaft an der Frankenlandschule war und auch in Zukunft stets sein wird.

Seit dem 27.09.25 sind 22 Schülerinnen und Schüler unserer Kaufmännischen Berufsschule im Rahmen des Erasmus+ geförderten ILWEA-Projekts in Dublin. Dort absolvieren sie das Professional Development Programme des European College of Business and Management, das der Deutsch-Britischen Handelskammer angeschlossen ist. Auch kulturell haben sie Dublin bereits erkundet. Was die Teilnehmenden dort auf täglicher Basis erleben, berichten sie auf dem Instagram-Kanal der Frankenlandschule.

Nähere Informationen findest Du auf dem dazugehörigen Flyer, sowie den Aushängen in der Schule.

Ansprechpartnerin: Heike Müller

Leon Klein, Cyber-Security-Experte der Firma 8com, nimmt Sie mit in die Schattenwelt von „Cybercrime & Wirtschaftsspionage“. Viren, Trojaner, Ransomware, Phishing – die digitalen Gefahren lauern überall und bedrohen jedes Unternehmen, egal wie groß oder klein. Kriminelle Hacker werden immer raffinierter und skrupelloser. In diesem Vortrag erfahren Sie, welche Risiken wirklich bestehen und welche smarten Strategien Sie brauchen, um Ihr Unternehmen wirksam zu schützen. Lernen Sie, wie Sie mit wenigen, gezielten Maßnahmen Ihr Sicherheitsniveau deutlich erhöhen.

Das Planspiel Börse, ein jährlich stattfindender Wettbewerb der Sparkassen, bietet Schülerinnen und Schülern (sowie Studierenden) die Möglichkeit, die Welt der Börse spielerisch zu erkunden. Seit 1983 wird dieses innovative Lernprojekt in Zusammenarbeit mit Schulen und Universitäten durchgeführt und hat sich zu einem europaweiten Erfolg entwickelt. Das Hauptziel des Planspiels Börse ist es, den Teilnehmenden wirtschaftliches Wissen und finanzielle Kompetenzen praxisnah zu vermitteln. Mithilfe eines fiktiven Startkapitals von 50.000 Euro lernen die Spielerinnen und Spieler, Wertpapiere wie Aktien, Fonds oder Anleihen zu handeln. Dabei werden reale Börsenkurse verwendet, sodass die Simulation besonders authentisch wirkt. Neben der Vermehrung des Startkapitals steht auch die Entwicklung nachhaltiger Anlagestrategien im Fokus. [...]

Schülerinnen und Schüler der Frankenlandschule Walldürn haben das besondere viertägige Projekt KooBO-Z erfolgreich abgeschlossen. Das KooBO-Z-Projekt (Kooperative Berufsorientierung – Zielgruppenorientiert) ist ein landesweites Bildungsprojekt in Baden-Württemberg, das durch Mittel des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert wird. Es hat das Ziel, Schülerinnen und Schülern praxisnahe Einblicke in handwerkliche und technische Berufsfelder zu ermöglichen. Durch die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern werden praktische Fähigkeiten gefördert und das Selbstbewusstsein der Jugendlichen gestärkt. [...]